会议地点：成都大学学术交流中心

会议时间：2016年11月19-20日

组织机构：

指导单位

中国动画学会                          

中国电影家协会动画电影工作委员会     

国际动画协会中国分会（asifa-china）  

亚太动画协会（中国区）              

中国动漫集团                       

    主办单位

成都大学

《当代电影》杂志社

    承办单位

四川动漫研究中心

成都大学美术与影视学院

成都大学动画学院

学术主持：刘书亮

论坛嘉宾：孙振涛

题目：论动画史的分期问题及其文化逻辑

    基于文化逻辑，动画史可以分为混沌时期、传统动画时期以及3d动画时期，三个时期分别对应着动画史的原始文化、现代文化以及后现代文化三种文化状态，其文化动力分别是“整合”、“分化”以及“去分化”，文化逻辑的演化在意义生成层面体现出的是意义范式的“合法性”依据从自律到新的他律的转变。

目前对于动画艺术史，并没有一种统一的分期。确切地说，动画史的分期问题还没有在目前略显浮躁且没有能够走向理论深入的动画研究中引起关注，仅有的涉及分期问题的文字散见于各种版本的“动画概论”之中，往往呈现出一种略显随意的分期状态，没有能够从严谨的学理层面进行细致的理论梳理，主要体现于分期依据的模糊甚至于混乱。

一种理性而恰当的分期应该建立在一个稳定而清晰鲜明的依据至上，本论拟从文化逻辑这一基点切入动画艺术的历史分期问题。

孙振涛先生个人简介：

    1981年生，华东师范大学博士（影视动画方向），复旦大学博士后。现为河南大学副教授，硕士生导师。主持了教育部人文社会科学研究一般项目“新时期以来国产动画生产机制转型研究”；主持河南省社科联调研课题“河南省动漫产业发展创新研究”，参与广西社科规划基金项目“基于创新理论范式的广西动漫产业发展路径研究”等一系列研究工作。

学术主持：刘书亮

论坛嘉宾：尚澎

题目：纪录式动画的理论架构??解构、重组与图形叙述

近年来，以获得奥斯卡最佳动画短片奖的《瑞恩》、最佳外语片提名奖的《与巴什尔跳华尔兹》等影片为代表，其真实纪录的内容以动画形式呈现，虚拟图形被赋予客观的纪实性特征，引发了人们对“纪录式动画”的广泛关注，学术界也展开了关于“纪录式动画”真实性的激烈争辩。在媒介不断融合的当下，本文汲取视听语言的丰富内涵，从对“纪录式动画”的概念界定及发展脉络入手，分析视觉隐喻与现实元素的理论架构途径，结合剖析图形叙述方式，对纪录式动画的哲理内涵、创作手法、镜头语言等方面内容作针对性的探讨与阐释。

纪录式动画作为一种表达载体，由小众之路走来，得益于制作技术革新进步、创作理念流转变迁，它以艺术视角再现了在现实中无法恢复的真实视觉景观，于观众和纪录片文本之间培养了新的媒介关系，为纪录片叙述从表层真实深入本质真实提供了另一途径。深层次的人文内涵阐述孕育于媒介融合的图形叙述与视听语言之中。然而，纪录式动画远未成熟独立。原始素材匮乏而需模拟真实纪录感，镜头数量有限而要进行画面的无缝组接，面向受众的纪录式动画其创新的形式仍无法替代内容，着力还原的现实能否给观众带来持续的新鲜观感，技术处理与理论建设等诸多问题是今后艺术工作者值得思考及前进的方向。但毋庸置疑，纪录式动画已然开拓了艺术创作的新领域，在纪录片及动画片的创作途径上探索了新的途径，在真实与虚拟之间，为人类审视自己及世界提供了一个新的视角。

尚澎先生个人简介：

    1988年生，南京林业大学博士生，南京艺术学院动画硕士。发表学术期刊论文15篇，其中sci期刊1篇，cssci、全国中文双核心期刊2篇，全国中文核心期刊2篇，省级期刊10篇。另硕士论文1篇。